我校青年教师导师制期满教学考核顺利完成
作者：教师教学发展中心 来源： 时间：2017-06-02 14:46:14 浏览：
为检验我校青年教师导师制培养效果，考核青年教师在培养期内取得的成绩，根据工作安排，教务处于2017年5月31日，对2016年到岗的青年教师导师制工作进行了期满教学集中考核，考核分成两组，在2号楼216和217两个教室同时进行，共26位青年教师通过上课的形式，向专家评委们集中展示了他们的教学基本技能和水平。
总体上看，经过将近一年的导师制培养，我校新入职的青年教师正逐步走向成熟，无论是教师的基本素养、还是教学的基本技能，都有相当程度的提升。教学设计、课程导入、教学方式和PPT制作等方面都有相当不错的表现。在具体的教学展示中，各位青年教师教学风格迥异，精彩纷呈：有的老师面对理论性较强的课程，将其与生活实践相结合，使得课程内容更易理解，讲解过程更为轻松；有的老师授课方式简洁明了，生动而又大方；有的老师则从细节着手，将难点、重点细致讲解。虽然教学展示总共只有短短的10分钟，但每位青年教师都准备认真、充分，体现了我校青年教师较好的风采和水平。当然，教学展示中也有个别青年教师在时间掌控、难度把握等方面尚存一些问题，期待日后进一步提升。
本次期满教学考核结果显示，在各教学单位的重视下、在导师们的精心指导下，青年教师从事教学的能力得到了有效提升。也期待导师制继续有效发挥骨干教师的传、帮、带作用，提高青年教师的师德、教学等多方面水平。
总体上看，经过将近一年的导师制培养，我校新入职的青年教师正逐步走向成熟，无论是教师的基本素养、还是教学的基本技能，都有相当程度的提升。教学设计、课程导入、教学方式和PPT制作等方面都有相当不错的表现。在具体的教学展示中，各位青年教师教学风格迥异，精彩纷呈：有的老师面对理论性较强的课程，将其与生活实践相结合，使得课程内容更易理解，讲解过程更为轻松；有的老师授课方式简洁明了，生动而又大方；有的老师则从细节着手，将难点、重点细致讲解。虽然教学展示总共只有短短的10分钟，但每位青年教师都准备认真、充分，体现了我校青年教师较好的风采和水平。当然，教学展示中也有个别青年教师在时间掌控、难度把握等方面尚存一些问题，期待日后进一步提升。
本次期满教学考核结果显示，在各教学单位的重视下、在导师们的精心指导下，青年教师从事教学的能力得到了有效提升。也期待导师制继续有效发挥骨干教师的传、帮、带作用，提高青年教师的师德、教学等多方面水平。
