教学质量是高校教育发展的生命线，教学检查是加强教学过程管理、检查教学环节落实情况、确保教学质量的重要手段。新学期第一天，为巩固良好的教风和学风，确保教学工作顺利、有序地开展，根据《关于开展2019-2020学年第一学期期初教学检查的通知》相关要求，学校领导、学术事务部及学院，分别对六幢教学楼的教学秩序进行了全面巡查，共计查课97节次；检查内容包括：教师和学生的到课情况、教学状态、教学环境、多媒体设备运行状况等，现将检查情况总结如下：

一、各级领导、各部门高度重视，教学单位准备充分

开学第一天的教学秩序巡查已成为我校一项坚持已久的常规工作，人才培养质量是我校常抓不懈的重要目标。9月2日（星期一）早上，学校领导、学术事务部和信息服务中心（图书馆）等多个职能部门的领导深入教学一线，分别对国际交流大楼、F区综合楼、2号楼、3号楼、4号楼和8号楼等教学楼的教室进行了巡查及随机听课，教学秩序总体良好。

此外，各二级学院、职能部门也认真做好开学前的各项准备工作。从学院正副院长、书记到专业负责人、系主任，再到教办、学办等各位工作人员，都提前来到学校，积极做好开学首日的教学准备和检查工作，能够及时发现并解决问题确保新学期教学秩序正常运行，教学工作的顺利开展。

二、教师到岗时间早，精神状态饱满

有条不紊的教学秩序更离不开每一位老师的努力与付出。经过一个月的假期休整、准备，教师再次以饱满的热情和良好的精神状态开始新学期的教学工作。检查发现，绝大多数教师都提前到达教室做好课前准备，等候学生们的到来，开启第一堂课的课堂之旅。由此可见，我校教师对教学工作的态度相当认真、负责，授课水平也值得表扬。当然，巡查中也发现极个别教师因学校实验室门禁、多媒体总控设备操作不熟悉，导致授课稍有延误，望以后引起重视并加以改进。

三、学生到课情况良好，但迟到、带早餐进入课堂现象仍然存在

从检查的97个班级看，经过一个多月的暑假休整后，绝大多数学生都精神饱满并提早进入教室认真听讲、课堂氛围良好。但仍有个别学生迟到，课铃声响过后，才匆忙跑进教室。检查中也发现带早餐进入课堂的现象仍然存在，需要继续重视。辅导员外，班主任、授课教师等都应参与到对学生的管理、教育工作中，帮助、引导学生养成良好的学习、生活习惯。

四、外聘教师问题突出

检查中发现，外聘教师存在的问题比较大。表现在两个方面，一是不重视课堂组织、不管理学生；二是缺乏教学基本功，教学能力差。希望二级学院加强对外聘教师的管理，对教学能力不足的外聘教师要派经验丰富、能力突出的专职教师一对一指导。

五、教学服务保障仍有不到位情况

新落成国际交流大楼教室本学期开始启用，巡查过程中整体情况较好，但有出现教室网络未连接情况，教室位置指示和标识不明显，学生找不到教室而出现迟到情况。8号楼A面楼道改造，上课教室出现停电情况，楼道和洗手间卫生未打扫彻底。其他教学楼部分教室门口信息栏的课表未更新。新教师一卡通未拿到，影响实验室开门上课。以上情况均已联系具体部门予以解决。

新学期，新起点，新气象！在学校各级领导重视、各职能部门积极准备、和众位教师、学生的齐心努力下，开学初的教学运行状况良好，教学秩序井然。也希望全体教师继续努力，认真履行职责，发扬工匠精神，不断尝试教学改革与创新，为提升我校教学水平和人才培养质量而贡献自己的一份力量。同时就检查中发现的一些问题，也望各学院、部门认真对待，制定出相应的对策，为提升我校教学质量做出积极努力。