12月4日上午，我校2020年秋季学期期中教学工作会议在一号楼319会议室召开。校学术委员会主任谢健、副校长李益明、相关职能部门负责人、各院（部）主管教学负责人和教学秘书参加会议。会议由副校长李益明主持。

会议开始，学术事务部高级主管唐靖云回顾了前半期重点教学工作开展情况。重点反馈了英语、视觉传达设计、传播学、财务管理、计算机科学与技术等5个专业专家组自评意见。并就下一阶段的重要工作作了安排。学术事务部高级主管朱新满就毕业论文抽查情况、教材管理、实验室建设和管理、教育教学研究和建设项目相关问题等方面进行了补充说明。

谢健主任结合前期对相关二级学院和基础教学部的督察和期中教学检查情况，对全校教学工作的开展提出意见和建议。他指出，教学管理制度是指为强化教学管理,稳定教学秩序,加强教学质量控制而制定的教学规章、制度、条例、规则、细则、守则等。它具有一定的法治效应和约束力,是全体师生和教学管理人员必须共同遵守的教学行为准则，是教学管理系统的重要组成部分,是实现教学管理科学化和教务工作规范化的基础。要做好规划，更进一步完善教学管理制度。并强调要进一步提高认识，增强责任感和使命感，提高资料保护和传承意识，做好档案工作。

李益明副校长在总结讲话中指出，校内专业评估是学校持续推进专业建设的重要抓手，也是学校为迎接教育部本科教学工作合格评估的铺垫，将会持续进行下去，希望各二级教学部门班子能认真落实专业建设各项工作。他强调专业评估自评报告的撰写一定是整个学院齐心协力，共同探讨，反复凝练的结果。在专业自评报告中，应精准专业定位，明确专业人才培养目标，有清晰的人才培养和服务社会的途径与方法，有完善的质量监控、反馈与整改机制，有独特的人才培养优势与特色。专家们提出的问题与不足正是我们目前专业建设和人才培养需要努力克服的关键问题，希望大家高度重视，针对问题狠抓整改落实，弥补不足与短板。