发挥技能大赛作用、提升技能教学水平——记“青年教师教学技能提升”沙龙
作者：教师教学发展中心 来源： 时间：2017-05-25 11:40:43 浏览：
为进一步提升我校青年教师的教学技能，帮助青年教师在教学竞赛中获得佳绩，教务处教师教学发展中心于5月24日下午，在2-410会议室开展了“青年教师教学技能提升”沙龙。此次沙龙邀请校内专家及往届获奖教师从“教学设计”、“课堂教学”等方面分享经验，并就相关问题开展了讨论。沙龙由教务处副处长董黎晖老师主持，各学院教学院长、拟报名参加竞赛的教师及其他感兴趣的教师，近30位参加了本次会议。
首先，教务处副处长董黎晖老师介绍了“省级青年教师教学竞赛”的要求及规则。接着，校内专家严忠老师对此次比赛作了深入透析，他分别从选题、教学设计、课堂“表演”及实际比赛四个方面入手，指出：1、选题要有足够的吸引力，并当具有可表现力；2、教学设计是核心环节、也是比赛的脚本；那么如何才能制定出更好的教学设计呢？严老师提出了五点建议：①多看获奖教师的比赛视频及PPT；②熟悉评价体系；③思考如何巧妙地以故事或案例导入；④讲课需要知识的连贯性；⑤善于利用教学资源；⑥课后作业的布置是需要的。严老师最后指出，比赛不是还原整个课堂教学，而是在短暂的时间段内授课，让学生领略知识点的精髓，所以参赛教师需要在赛前不断试讲，并让听课教师及学生多提宝贵意见。
随后，由历年获奖教师分享参赛心得和体会。钱翀老师认为教学内容与教学设计要有特色；即便是老概念，也当有新颖的教学设计，可以引起不同专业教师的兴趣。饶彬老师提出了“起承转合”的观点，可以把最近的时事热点与课堂内容相结合，使课堂具有多样性；另外，控制好课堂节奏，互动方面要有特色。孔国琴老师认为，参赛一方面需要控制好教学时间。，另一方面建议多开展案例教学，丰富课堂内容。
最后，教师们就竞赛相关问题进行咨询，专家教师们也给出了中肯的建议和意见。
教学活动是学校的最基本活动，教学是教师最基本、最重要的能力。此次教学沙龙的开展给到场的教师们提供了很多方法和思路，大部分教师表示收获颇多，同时也为我校更大范围内的课堂教学技能提升起到了推动作用。
