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关于加强和提升教师综合素质、做好学校素质教育提升工程的通知

作者:教师教学发展中心  来源: 时间:2017-12-21 08:23:31 浏览:

         习总书记在十九大报告中明确提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育。近期,学校提出了要在全校实施素质教育提升工程,就是为了更好落实高校立德树人的根本任务,让学生的文化素质、科学素质、思想道德素质和身体心理素质四个方面协调发展,其中教师自身的道德情操、师德修养、学识素养素质的提高是实施素质教育的关键。
        素质教育提升工程亦是学校人才特色培养的一项重点工作,全校教师以及教学管理人员应该给予高度重视。教师是课堂教学的直接施教者,其素质的高低将直接影响到学生素质的养成,更是影响到素质教育质量的关键因素,为了配合学校做好素质教育,现对教师的素质做以下四个方面的明确。
        一、教师要有良好的师德修养。教师的道德情操,言行举止都会影响学生的成长和发展,因此教师要树立良好的职业道德观,自觉遵守教书育人的神圣职责,要热爱自己的职业,课堂教学提前10分钟到课堂,教学资料准备充分(教材、教学进度表等)、穿着得体大方,坚守课堂不仅要教书,还要育人的教学理念。要引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观,引导学生全面发展,健康成长,努力形成相互激励、教学相长,建立和谐融洽的师生关系,恢复执行师生之间互相问好的制度。
        二、教师要有精湛的业务素质。培养新时代的人才,教师要有创新意识,要不断更新教学观念,对适宜时代教学要求的要继承和发扬,对不适用现代教学方法的要大胆的予以改革。课堂教学要以学生为中心,要积极组织好课堂秩序,学生的位置要尽量靠前,授课过程中要主动与学生做好互动,积极探索翻转课堂、对分课堂等新的教学方法,激发学生的学习兴趣,开导学生的创新思维,提高育人的综合素质。
        三、教师要有健康的心理素质。教师要在教学活动中,保持良好的心境,乐观向上的精神状态,去感化,引发学生的求知欲,以饱满的工作热忱为学生创造和谐、轻松和愉快的学习氛围,让他们在在轻松愉快的气氛中学习,从而培养学生的心理素质得到健康的形成和发展。
        四、教师要有良好的学术风气和健康的审美素质。教师要坚持务实求真、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,力争成为学生学习的楷模。要正确引导学生的审美观,帮助学生提高对美与丑、善与恶的分辨能力。
        要进一步凸显我校的人才培养特色,打造学校新的价值点,素质教育是关键。实施素质教育,教师是关键。因此,教师肩负重任,要坚持不懈的做到学习创新,提高自己的综合素质,并努力培养我们的学生成为高素质的人才。
教务处
2017-12-20